新课程背景下教师如何“爱”孩子

• 作者: 张玉红
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 尊重 理解 鼓励 肯定 微笑 学会爱 传递爱
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉红		5	0	0.0	0.0