教师标准化病人结合案例教学法在妇产科临床见习教学中的应用

• 作者: 曾彬 覃晓媚 钟琳琳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师标准化病人 案例教学法 妇产科 临床见习教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨教师标准化病人(TSP)结合案例教学法(CBL)在妇产科临床见习教学中的应用.方法 选取临床医学专业的12个组学生作为研究对象,随机分为观察组(64人)对照组(64人),对照组采用案例教学法,观察组采用TSP结合CBL教学法,观察两组教学效果并对比差异.结果 观察组各项考试成绩均显著高于对照组(P<0.05);观察组学生对授课中的教学方法 、基本操作及知识贯通的评价显著高于对照组(P<0.05).结论 在妇产科临床见习教学中应用TSP结合CBL教学法,可有效提高学生的综合能力和满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟琳琳		18	93	6.0	8.0
2	曾彬		9	43	5.0	6.0
3	覃晓媚		1	12	1.0	1.0