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摘要:
随着新课程改革的不断推进,在核心素养的基础上进行小学数学计算教学,已经成为了当前教育工作者的一项重要工作。因此,本文将对基于核心素养的小学数学计算教学策略进行探究,希望可以激发学生学习积极性,培养其核心素养,从而促进其全面发展。
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基于核心素养的小学数学计算教学策略探究
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教学策略
基于核心素养的小学数学计算教学探讨
核心素养
小学数学
计算教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅析基于核心素养的小学数学计算教学策略
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 核心素养 小学数学 计算教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G623.5
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1 吴凤冉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
小学数学
计算教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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197
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