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摘要:
七巧板对儿童学习其所蕴含的数学知识有帮助,但七巧板与小学数学基础课程的结合并不紧密,还没有形成较为完善的课程体系,因而为发挥七巧板对儿童想象力、创造力和操作能力的积极影响,本文侧重于研究现代七巧板与小学低年级数学基础课程结合的方法.
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低年级数学
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文献信息
篇名 浅谈现代七巧板与小学低年级数学基础课程的结合
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 七巧板 小学 基础课程
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
七巧板
小学
基础课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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出版文献量(篇)
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