作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革推进后,教育者逐渐认识到教学有效性的重要性,努力做到用最少的时间使学生获得最大的收获,这不仅是教育者的目标,更是家庭以及社会的共同希望.那么,如何提高小学数学教学的有效性呢?这是本文要讨论的核心问题,笔者从事了多年小学数学教学,接下来谈谈笔者对于如何提高小学数学教学的有效性的建议和看法,希望可以为广大小学数学教师在教学中提供一些参考.
推荐文章
如何提高小学数学教学有效性
小学数学教学
有效性
教学效率
如何提高小学数学教学的有效性
小学数学
有效性
设置提问
如何提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
有效性
试论如何提高小学数学教学的有效性
小学数学
有效性
乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学数学教学的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 教学 提高 有效性
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 261
页数 分类号
字数 219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗永辉 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
提高
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导