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摘要:
本文立足'互联网+'背景下的大学英语课堂,通过对大学生英语课堂教学情况的调查、访谈和观察数据归纳'互联网+'背景下的大学英语课堂生态失衡的现状,探讨优化策略,以构建大学英语课堂的生态平衡,提高课堂教学的有效性,推动大学英语教育的现代化发展和可持续发展。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下大学英语课堂教学生态模式的优化研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 互联网+ 大学英语课堂 生态失衡现状 优化策略
年,卷(期) 2018,(6S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李张燕 广西师范大学漓江学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学英语课堂
生态失衡现状
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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