探究性阅读教学之我见

• 作者: 陈谦
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 阅读兴趣 阅读方法 阅读习惯 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中落实探究性学习,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径.在阅读教学中应真正体现:"教是为了不教,学是为了会学"的重要思想,应着重培养学生的阅读兴趣,指导学生正确的阅读方法,培养良好的阅读习惯,以促进学生阅读能力的全面提高,促进学生潜能和素质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈谦		1	0	0.0	0.0