小学数学核心素养的内涵与价值

• 作者: 金钦
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数学核心素养 逻辑思维意义 教育价值探索
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的发展,各学科的教学意义价值也渐渐被发觉,其中对于小学数学核心素养的研究是小学教育事业的主要任务.数学的核心素养,是指开设熟悉和这门课为学生、教师和家长带来的影响,而数学的出现,不仅是培养学生的运算能力,还关系到生活中的方方面面,是对一个人生活综合能力的提升与培养,而引入核心素养这一概念,就说明对其的研究不只局限于知识技能等方面的练习培养,更是对数学这种深层次精神的探索,也是人们常说的一种数学能力的培养.因此本文主要对于其核心素养的内涵表示,以及其价值体现进行详尽的介绍,以促进小学数学教育水平的发展,启发学生们的学习觉悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金钦		2	0	0.0	0.0