工作量考核在"3+2"助理全科医师规范化培训出科技能考核中的应用

• 作者: 康林 聂鹏 赵凤龙 陈瑞霞
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 工作量考核 "3+2"助理全科医师培训 技能考核
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 1657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.05.012

摘要

目的 探索"3+2"助理全科医师的培训模式,推进"3+2"助理全科医师的培训的规范化、标准化、统一化.方法 选取2017级"3+2"助理全科医师第一年轮转培训科室的32名带教医师,对出科技能考核给予工作量的量化,并分别在工作量考核实施前后进行工作满意度的问卷调查.结果 带教医师对出科技能考核工作满意度由之前的72.00%提高到85.30%,整体工作满意度、工作性质、工作薪酬、晋升机会、当前的工作情形在实施前后对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对"3+2"助理全科医师规范化培训的出科技能考核进行合理的工作量量化,能够提高带教医师的工作满意度,从而调动带教医师的工作积极性,提高培训质量.