基于互联网+CBL教学模式的中医骨伤科学教学应用研究

• 作者: 周晓玲 崔镇海 张郑瑶 徐婧瑶 赵长伟
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 互联网+CBL 教学模式 中医骨伤科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.24.006

摘要

中医骨伤科学是中医五年制本科专业必修课程,根据普通高等院校的培养方案与目标,本科教学中要求学生具备扎实的理论知识,熟练的动手能力.为了探求“互联网+CBL”教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值,对长春中医药大学2个班级学生进行教学实践,通过问卷调查和访谈,分析开展此教学模式的效果,为提高教学效果与教学改革提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婧瑶	长春中医药大学附属医院骨科中心	11	17	2.0	3.0
2	崔镇海	长春中医药大学附属医院骨科中心	28	141	7.0	11.0
3	赵长伟	长春中医药大学附属医院骨科中心	38	256	10.0	15.0
4	张郑瑶	大连理工大学生命与医药学院	5	15	2.0	3.0
5	周晓玲	长春中医药大学附属医院骨科中心	5	9	2.0	2.0