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"操作"与"数学概念"的关系
"操作"与"数学概念"的关系
作者:
陈国鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
操作
数学概念
学习兴趣
摘要:
操作可以启发儿童的数学思维.在数学抽象概念教学中,充分运用尝试操作能使抽象变形象,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名
"操作"与"数学概念"的关系
来源期刊
中外交流
学科
关键词
操作
数学概念
学习兴趣
年,卷(期)
2018,(19)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
119-120
页数
分类号
字数
2137字
语种
中文
DOI
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数学概念
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
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172
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8795
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