新建园新教师培养培训之策略——以桐城市文昌幼儿园为例

• 作者: 汤月梅
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新建园 新入职教师 师资队伍 教师发展
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G531.31

摘要

桐城市文昌幼儿园成立于2012年,于2015年正式投入使用,2016年12月成功申报安庆市一类幼儿园。三年时间,文昌幼儿园发展迅速,无论是硬件建设还是软件投入,获得了社会各界人士的一致好评;年轻教师在各级各类比赛中多次获奖,2015年一人获安庆市幼儿教师基本功大赛一等奖,二人获桐城市幼儿教师基本功大赛一等奖,;一人获一等奖,二人获二等奖,多人获三等奖;2018年春四人获桐城市第二届幼儿教师职业能力赛一等奖。以上教师均为入职不到三年的青年教师,如何在短短的时间内,让新入职教师适应新环境,转换角色,尽快熟悉本职工作,以推动幼儿园师资队伍建设,成为新建园管理者面临的重中之重,现将三年来对新教师的培训心得体会分享给大家,以期对今后的工作有所帮助。

作者信息

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1	汤月梅		1	0	0.0	0.0