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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学教学阶段的重要学科,其能帮助学生抽象思维以及逻辑思维能力的培养,这就需要教师在教学过程中采取有效的教学模式,提高学生的数学学习效率.思维导图在教学过程中的应用,能帮助学生通过颜色、图形以及符号等各种元素将枯燥单调的文字形象的表述出来,帮助学生理解和掌握抽象难懂的概念.
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文献信息
篇名 思维导图在小学数学教学中的应用与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学数学 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学创新1
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字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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