高中函数解题错误的成因探究及对策分析

• 作者: 赵庆锴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中函数 解题错误 成因 对策
• 年，卷（期）: wldh_2018,（5）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

函数是高中数学教学中的重要组成部分,在函数的学习中要求学生要有良好的思维能力和数学思想,也是培养中学生思维能力的重要内容。从函数的具体解题情况来看,大部分学生都容易出现解题错误的情况,所以还需要加强对函数解题错误的成因分析。本文主要对高中函数解题错误的成因进行分析,并提出相应的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆锴		4	0	0.0	0.0