专科层次学前教育专业实践教学体系的建构与实施

• 作者: 莫群
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专科层次 学前教育 实践教学 教学体系
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆课程
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.277

摘要

专科层次学前教育专业是培养实践型专业人才为目的的专业体系,所以在教学过程中应当充分培养学生的学前教育实践能力.学前教育是我国教育体系中极为重要的组成部分,面向的是幼儿园,是所有教育的基础.对学生日后的发展,起到极为重要的奠基作用,所以进行学前教育有助于幼儿身心健康发展,提高全民综合素质.在此背景下,要分析专科层次学前教育专业实践教学体系的构建,并提出具体的教学策略,希望促进专科学前教育有效拓展延伸.

作者信息

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1	莫群		8	0	0.0	0.0