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摘要:
五年级作为英文写作的起始阶段,教师如果不做指导就布置学生去写,对学生来说有一定的难度。笔者在平时的教学中,针对《课课练》中的写作题,都会做10分钟左右的写作指导:进行头脑风暴,激活知识储备;口头表述,完成作文初稿;教师点拨,提升写作能力。通过教师有效的指导,学生的写作能力能得到显著提升。
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文献信息
篇名 例谈小学五年级英文写作教学——小学译林版五年级英语《课课练》中的写作指导实践
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 英文写作 课课练 指导
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
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英文写作
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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