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摘要:
儿童与生俱来就对生活世界存在独特的感受能力、审美角度.儿童绘画却常常因为受到成年人传统教学模式的限制而表现得呆板、固定,缺乏童真的创意和灵魂.
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文献信息
篇名 儿童美术教育的创造思维研究
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 文学
关键词 儿童美术教育 创造性思维 观察能力 动手能力
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 J20-4
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栗翠 沈阳师范大学美术与设计学院 14 4 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术教育
创造性思维
观察能力
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
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出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
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5660
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