教学课堂中的头脑风暴——以移动机器人专业为例

• 作者: 潘可嘉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 头脑风暴 直接头脑风暴 质疑头脑风暴法 ISTE STEM协作
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教法◆育人◆专业
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.319

摘要

头脑风暴法(一种创造能力的集体训练法)头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法.此法经各国创造学研究者的实践和发展,已经形成了一个发明技法群,如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等.头脑风暴法出自"头脑风暴"一词.所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,针对精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其目的在于产生新观念或激发创新设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘可嘉		3	0	0.0	0.0