高职院校学生在线学习特点分析及其影响因素探讨

• 作者: 赵燕华 韩瑜 马兰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 在线学习 特点分析 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.085

摘要

新课程教学理念的提出使得高职院校也不断做出相应的改革,在线教育在高职教育教学中的应用在一定程度上突破传统教学方式的束缚,学生在学习中可以根据自己的学习情况选择相应的教育资源,不受时空限制自主学习相关知识内容.本文先阐述在线学习发展背景,高职院校学生在线学习特点,接着分析高职院校学生在线学习影响因素,以此更好地提升在线教育效果,促进学生全面发展.