一例到底,建构简约式数学课堂

• 作者: 杨启梅
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 一例到底 初中数学 简约式课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.12.177

摘要

一例到底的教学方法在初中课堂上应用十分广泛,深受广大师生的欢迎.一例到底的教学方式在教学难度上相对比较简单,教师可以通过举出的例子对学生进行引导,学生对例子的理解也能促进对知识点的理解,提升学习的效率.在本文中,笔者通过对一例到底的教学阐释,分别从联系实际、关注细节、学科联系三个方面进行阐述,意在全面建构简约式的数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启梅		1	1	1.0	1.0