翻转课堂在高校日语教学中的应用

• 作者: 贾鹤
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 日语学习
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

以往的日语课堂都是以教师的讲授为主,然而这样的教学模式的培养效果并未达到理想的效果.随着课堂主体由教师转变为学生,翻转课堂的教学模式引入到我们的课堂当中.翻转课堂的加入改变了以往学生和教师在课堂中的传统地位,以教师为主导的课堂从此被摒弃,教师将变成课堂的引领者,以激发和启迪学生为主,引导学生自行理解,自行探索日语学习中的奥秘.虽然,翻转课堂的教学模式在我国的日语课堂中仍处于初级阶段,但通过我国学者和各高校的教师的不断探索,逐渐为学生开辟出了更有利于教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾鹤		5	0	0.0	0.0