整合医学教育模式下传染病教学改革的相关探讨

• 作者: 王可
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 整合医学 教学模式 传染病教学 改革创新 有效举措
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.133

摘要

在当下的传染病教学过程当中,面临的一个重大问题就是交叉学科的现象越来越多.而且疾病演变也更加复杂,传统的传染病教学已经不适应传染病临床发病多样化以及学科之间交叉的这一现状.因此,为了提高传染病教学的实际效果,有必要对传统的教学模式进行改革和创新.在整合医学教育模式这一大背景下,探讨新的教学模式和方法,适应我国整合医学教育的发展现状,推动传染病教学实际效果的提高.首先分析整合医学教育背景对传染病教学带来的影响,然后提出适应整合医学教育模式,传染病教学改革有效举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王可		17	3	1.0	1.0