作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿童朴素表达是指在数学课堂教学中基于儿童朴素化、事例化的数学表达.教师要保持儿童立场,呵护儿童的话语方式,发现、彰显、应用儿童朴素理解的教学价值,打造契合儿童的课堂交流方式.教师还要循序渐进地进行规范数学语言的指导与训练,并潜移默化地培养学生创新性、批判性的数学表达,以说促学,促进学生核心素养的发展.
推荐文章
数学阅读:指向儿童数学素养发展
数学阅读
数学素养
综合发展
数学推理:发展学生核心素养
小学数学
数学推理
核心素养
基于学生发展的数学核心素养
小学数学
核心素养
数感
践行"生活即教育"发展学生数学核心素养
小学数学
生活即教育
核心素养
发展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 珍视儿童朴素表达,发展数学核心素养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 儿童立场 童"话"表达 指导提升
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠衡 16 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童立场
童"话"表达
指导提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
论文1v1指导