小学数学逻辑思维培养之我见

• 作者: 杨晓红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学教学 逻辑思维能力 培养倡议
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.185

摘要

逻辑思维能力的掌握有助于我们对事物进行推理、抽象、判断和想象,有助于创造力的形成,教师应为学生制订逻辑思维能力的训练与培养方案,有计划、有目的地对其进行逻辑思维能力的培养,这样既有利于学生学习能力的提升,又有利于提高教学质量,更有利于提高学生的素质,为其今后的学习与发展奠定扎实的基础.结合教学实践,针对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养提出几点倡议.