小学语文课堂有效性提升的问题及对策

• 作者: 李红燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂有效性 学习积极性 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

目前,在学校大课改的浪潮中,广大人民教师无不为此对所教科目进行改变,力求提高学生学习积极性,完善整体学习系统,改善学习氛围.正是因为老师们的努力探索,小学语文教学才焕发出无限可能性与勃勃生机,也是因此,让广大语文教师对小学语文有了新一层次的认识,从传统"我教你学"转变,从小学语文表象直入教育本身,努力对小学语文课堂有效性提升的问题提出解决措施.