手术实验模型在泌尿外科临床实习PBL教学中的应用

• 作者: 丁岩 张文才 王丽 胡忠春 赵明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 泌尿外科 PBL教学法 手术实验模型 临床实习
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G472
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察在泌尿外科临床实习PBL教学中应用手术实验模型的效果.方法 在2014级临床医学专业学生中随机选取一个自然班,共有学生49人,采用PBL教学方法,同时引入泌尿外科手术实验模型辅助教学.教学完成后对学生的临床技能掌握水平、动手能力进行考核,同时发放问卷调查学生的学习效果、态度.结果 教学改革后,学生医患沟通能力、临床操作能力以及辅助检查分析能力考核合格率均明显高于教学改革前(P<0.05);教学改革后,93.88％的学生手术步骤准确,79.59％的学生手术操作规范,95.92％的学生动手积极性高,但是对本手术能熟练操作的学生只占46.94％;教学改革后,学生的教学满意度明显高于教学改革前(P<0.05);教学改革后,85.71％的学生认为可以提高自学能力,91.84％的学生认为可以提高学习兴趣,77.56％的学生认为可以提高分析能力,73.47％的学生认为可以提高动手能力.结论 在泌尿外科临床实习教学中采用PBL教学法,同时引入手术实验模型辅助教学,能有效提高临床实习教学质量,对泌尿外科的临床实习教学具有推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		132	329	9.0	14.0
2	丁岩		29	56	4.0	6.0
3	赵明		111	460	11.0	16.0
4	胡忠春		10	96	4.0	9.0
5	张文才		5	78	2.0	5.0