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《平均数》课堂教学实录
《平均数》课堂教学实录
作者:
杜春明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《平均数》
教学实录
课堂
义务教育课程标准
数学规律
现实生活
实验教科书
教学内容
摘要:
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册第八单元p90、91页。二、教学目标:1.使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计学上的意义。2.初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。3.在愉悦轻松的课堂里,掌握富有挑战性的知识,丰富生活经验;在活动中增强探索数学规律的兴趣,积累积极的数学活动体验。
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小学数学
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统计意义
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调和平均数
实践教学方法
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文献信息
篇名
《平均数》课堂教学实录
来源期刊
收藏界:名师探索
学科
教育
关键词
《平均数》
教学实录
课堂
义务教育课程标准
数学规律
现实生活
实验教科书
教学内容
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
97-97
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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杜春明
2
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《平均数》
教学实录
课堂
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数学规律
现实生活
实验教科书
教学内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
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