强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响

• 作者: 徐鸿儒
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿哮喘 临床护理 健康教育 护理效果
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.24.191

摘要

目的 观察并探讨强化健康教育在小儿哮喘护理中的临床效果.方法 选取2017年2月——2018年2月期间来我院就诊的哮喘患儿100例,随机分为实验组(常规护理联合健康教育)与对照组(常规护理),每组患儿人数相同各50例,对两组患儿最大呼气流量、动脉血氧分压、动脉血二氧化碳分压、一秒钟用力呼气容积以及哮喘发作次数、持续时间进行观察与比较.结果 实验组患儿护理后最大呼气流量、动脉血氧分压、动脉血二氧化碳分压、一秒钟用力呼气容积均显著优于对照组,两组结果间差异显著,P<0.05,具有统计学意义.实验组患儿哮喘发作次数以及哮喘持续时间均显著优于对照组,两组结果间差异显著,P<0.05,具有统计学意义.结论 强化健康教育在小儿哮喘护理中具有显著效果,能够有效促进患儿肺功能的改善,缩短患者住院治疗时间,提升患儿的生存质量及生活质量,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鸿儒	内蒙古自治区妇幼保健院儿内科	1	0	0.0	0.0