OBE教育理念下的工科化学基础课程改革探索

• 作者: 冯晓琴 张文娟 张红燕 黄宏升
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 工科化学基础 课程目标 课程设计 课程评估体系
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 164-165,167
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

OBE教学理念其核心是基于学习成效进行课程设计,本文主要就《工科化学基础》教学中如何依据学习成效的评价结果,改进课程设计,以达到理想的学习成效.探索课程教学模式,以符合工科院校工程类专业发展需求,以毕业生达到毕业要求为教学的核心目标,并以能满足社会对人才的需求与认可为最终目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宏升		20	15	3.0	3.0
2	冯晓琴		23	35	4.0	4.0
3	张文娟		15	16	3.0	3.0
4	张红燕		17	21	3.0	4.0