如何在小学英语词汇教学中提升学生的核心素养

• 作者: 吴清 李敏
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 提升 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在语言教学中,词汇是一门语言的建筑材料。英语词汇的听、说、读、写是英语教学中的重要内容。英语词汇是学习英语的最基础内容,只有熟练的掌握大量的词汇,才能掌握英语的听说读写技能,在此基础之上才能够读得懂英语文章,学会用英语表达自己的思想。从而进一步将英语用到社会交际中,树立学习英语的心和培养学习英语的兴趣。小学英语教学是一门基础教学,考虑到小学学生的年龄特征和心理个性,小学英语教学要求增强教学的趣味性,同时要求学生能够做到词不离句,去不离口。这样才能帮助学生更好的记忆单词为以后的英语学习打好基础,本文将对如何在小学英语词汇教学中提升学生的核心素养做出探究。从而帮助学生提高学习英语的兴趣,不断的扩大学生的词汇量。进而提高学生的英语学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		1	0	0.0	0.0
2	吴清		1	0	0.0	0.0