规范化健康教育在儿科护理中的应用探讨

• 作者: 吕学玲
• 来源期刊: 系统医学
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 护理 规范化健康教育 健康知识 护理满意度
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 临床与护理
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: R197.3
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19368/j.cnki.2096-1782.2018.02.179

摘要

目的 研究探讨在儿科护理工作中实施规范化健康教育的效果.方法 选取该院2015年3月—2017年8月收治的儿科患儿及家长50例作为实验组,对其开展规范化健康教育;选取同期儿科患儿及家长50例作为对照组,对其开展常规健康教育,对比两组的护理满意度与患儿家长相关健康知识知晓率.结果 实验组患儿家长的健康知识,包括疾病预防﹑自我护理与用药知识均比对照组显著提高,知晓率分别达到90.0％﹑92.0％.88.0％.86.0％,与对照组比较差异有统计学意义(X2=5.263,4.762,4.883,5.483,P<0.05).对比实验组与观察组患儿家长的护理满意度,实验组达到96.0％,对照组为82.0％,组间比较差异有统计学意义(X2=5.005,P<0.05).结论 在儿科护理工作中实施规范化健康教育可以显著提高患儿家长的健康知识知晓率,同时提高护理质量,让患儿及家长对护理更加满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕学玲		5	3	1.0	1.0