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摘要:
随着时代的发展和科教的不断进步,新课程理念下更加注重小学语文的教学策略,小学语文教学应该随着科教力量的不断深入而显现出有效性和全面性的特点。教师要真正发挥小学语文有效性的教学优势,让语文课堂不再单调,培养学生良好的积极心态,全面提高学生的学习能力和学习技巧。本文主要从写作、阅读、文学三个角度出发,依据新课程的教学理念,对小学语文课堂中的教学策略和教学模式做一些深层次的探究。
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策略
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文献信息
篇名 浅议新课程理念下小学语文教学的策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 新课程 小学 语文 教学策略 模式
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 单斯雯 江苏省淮安市实验小学长征校区 5 0 0.0 0.0
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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