小学语文阅读教学浅析

• 作者: 索南吉
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 小学语文教学 阅读理解能力 科学合理 理解水平 学生 识字 写作
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这个重要环节,就能占领语文教学的主要阵地。因此,我们应该把握好小学语文阅读教学这一关,采取科学合理的教法,切实提高学生的阅读理解能力,从而提高学生的语文理解水平。

作者信息

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1	索南吉		7	0	0.0	0.0