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摘要:
绘本就是画出来的书,是指用手绘图画出来的给儿童读物.作为阅读材料的一种图文,比较适合儿童读,能够帮助儿童提高阅读兴趣培养学生的阅读能力,在实际的教学中一定要坚持"提问、讨论、朗读、推理、找重点、展开活动"等计策,让绘本教学发挥充分作用.
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文献信息
篇名 探究小学语文绘本阅读教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 绘本阅读 教学策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 110
页数 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕欣芫 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
绘本阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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