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摘要:
长期以来,高效的课堂教学都是教师们孜孜不倦追求的教学目标之一,小学科学是培养学生在小学学习阶段提高探索能力,学会发现周围、观察世界的有效教育平台,打造高效课堂教学就是让学生能够高效率、高质量地完成每节课的学习任务,获得有用的科学知识。新一轮教学改革在一定程度上规定了小学各门学科的变革方向,更规定了重点学科的教育新方向,构建高效的小学科学课教学模式,必须在实践中追求高效教学模式的创建方法。
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文献信息
篇名 情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 教育
关键词 情境教学法 小学科学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学科学
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
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