在图形的平移中如何落实数学学科素养

• 作者: 邱亮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 图形的平移 数学学科素养 数学文化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

数学是一门研究数量关系与空间形式的学科，本文笔者结合图形的平移谈谈在日常教学中的行为。教师除了要拥有大局观，还需要在日常教学中做到：具有丰富的数学文化、紧扣数学学科素养教学、平衡数学知识与技能、设置开放性作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱亮		3	0	0.0	0.0