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摘要:
新工科建设背景下,传统工科专业需要从课程体系、实践教学等方面进行综合改革,以实现新工科人才培养要求,培养出创新型的新工科人才.本文从新工科背景出发,阐述了《机械工程控制基础》这门课在机械专业中的地位及教学存在问题,并针对存在的问题提出了改革建议以改善教学效果,提高学生解决实际问题的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新工科背景下《机械工程控制基础》课程改革思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 新工科 改革 机械 教学效果
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.16.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兴燕 8 5 2.0 2.0
2 孙书蕾 2 5 2.0 2.0
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新工科
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机械
教学效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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