浅谈小学数学学困生转化策略

• 作者: 欧均
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 学困生 形成原因 兴趣能力培养 转化策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 百家苑
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.249

摘要

从事小学数学教学30多年以来,一直高度重视对学困生数学学习的提升转化,总结分析成绩差异原因,对症下药,因人施教,采取适合他们的教学方法,从提高学习兴趣、培养良好学习习惯、强化基础训练、提高计算能力、引导对应用题分析理解等入手,探索学困生数学成绩逐步提高的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧均		1	0	0.0	0.0