基于ESP词汇分级系统下的大学英语教学研究——以林业科学相关专业为例

• 作者: 刘红蕾 李想 杨硕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: ESP词汇 分级 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-61,74
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.09.027

摘要

本文通过选取林业科学的基本词汇为样本,根据ESP词汇的构成特征,以语料库的词频研究为基础,对专业术语词表进行认知负荷等级的再加工,形成以权重等级为依据的新型ESP词汇分级标准,并探究其在大学英语教学中的实际应用和教育意义.