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摘要:
在这个知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越重视对教学质量和教学效果的提升,相关部门从多个角度,通过多种途径,对各个阶段的各个学科的教学给予进一步的完善和优化,小学数学也不例外。鉴于此,本文主要针对小学数学课堂教学方法进行相关浅析,以期促进教育目标的实现,仅供参考。
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小学
数学课堂
教学质量
对策
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学方法探寻
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 课堂教学 方法
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
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1 江高彰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
方法
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