二级学院“导师制”青年教师培养模式探索浅析

• 作者: 张剑兰
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 青年教师培养 二级学院
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（10S）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

青年教师的教学能力和业务素质,是一个学院教育教学质量能否快速持续提高的制约因素。实施'导师制'青年教师培养,是有计划、有目的地促进青年教师快速成长的有效途径。本文从实施的意义和益处、培养对象、实施要求和考核等各方面进行在二级学院实施青年教师'导师制'培养的初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑兰	山东科技大学材料科学与工程学院	3	1	1.0	1.0