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摘要:
本文在分析高中思想政治学科核心素养主要内容的基础上,对基于核心素养培养的高中思想政治课堂设计、核心素养培养的教学实施进行阐述,主要从教学目标、教学内容、教学方式进行设计,然后选择争议性话题开展活动性教学、创设真实情境开展实践性教学。
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中思想政治课堂教学探析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中教学 核心素养 思想政治课堂 原则
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.2
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1 高娟华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
核心素养
思想政治课堂
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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