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摘要:
本文探讨了新课程标准下的小学低年级课外阅读存在的问题,以及指导小学低年级课外阅读的基点策略:一是根据学生个性特点,激发他们产生阅读的兴趣;二是课内外相结合,感受读书之乐;三是从实践活动中培养孩子们阅读的兴趣.
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低年级
课外阅读
指导策略
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让书香润泽童年 ——浅谈如何指导小学低年级课外阅读
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 语文课程标准 课外阅读 兴趣 熏陶 实践活动 语文素养
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2425字 语种 中文
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1 伍灵芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程标准
课外阅读
兴趣
熏陶
实践活动
语文素养
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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