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高中班主任工作中的人文关怀策略
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摘要：
本文论述高中班主任工作中的人文关怀,提出师生平等对话,为人文关怀铺垫;尊重学生主体,体现人文关怀;关注学生心理层次的需要,做学生心理的关怀者;尊重学生个性差异,做学生的个性关怀者等措施,给予学生关爱和支持,促进学生成长。
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任工作
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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