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摘要:
自主学习体现了新课程提出的突出培养学生的创新精神与实践能力的要求,也是现行初中思想品德课教材知识结构体系的要求。引导学生进行自主学习,是实现思想品德课新课程标准的重要途径。本文就思想品德课学生自主学习的空间和自主学习的内容进行了探究。
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德自主学习能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 思想品德 自主学习 课堂教学 模式研究
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
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思想品德
自主学习
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模式研究
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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