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摘要:
在教学中要适当地创新和发现,不要循规蹈矩地用传统的教学方法,把学生们当成一个器皿,只接受却不了解.小学语文阅读作为语文学科中相对重要的一项内容,为学生们今后的发展打下一定的基础,要让学生们能从阅读中获得自己的见解,以便他们在以后的学习中能轻而易举地了解所有的知识.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文有效性阅读教学的基本着力点
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 阅读教学 教学课堂 教学方法
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 C42
字数 1952字 语种 中文
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阅读教学
教学课堂
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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