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摘要:
家园合作是幼儿园开展幼儿教育工作的重要形式,需要幼儿园和家长的共同重视和参与,树立正确的幼儿教育理念,增强家长的家园合作意识,是开展家园合作的基础,探索多元化的沟通渠道,可以提高家园有效合作的良好效果,重视家长的地位和角色,充分发挥家长的资源,可以使家园合作的内容更加丰富,幼儿教育开展家园合作的策略研究既能探索幼儿健康发展的有效路径,还可以提升幼儿园教育教学质量,最终实现家园共同的全面健康育儿目标。
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浅谈家园合作视域下幼儿教育的创新构建
家园合作
幼儿教育
内涵价值
创新构建
幼儿教育中的家园共育模式
幼儿教育
家园共育
教育模式
策略
家园合作在幼儿礼仪教育中的应用
家园合作
幼儿礼仪教育
言传身教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育中开展家园合作的策略研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 幼儿教育 家园合作 多元化沟通渠道
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙青 日照市东港区陈疃镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
家园合作
多元化沟通渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
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197
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