利用情境智力提高幼儿科学意识

• 作者: 许小静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情境智力 幼儿 科学意识 树立
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.045

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,幼儿时期对于孩子而言是极其关键的,是他们性格和习惯即将形成的关键时期,也是幼儿接受新鲜事物和学习知识最为快速的阶段.因此,幼儿教师在进行教学时,要坚持做到借助情境智力,创设情境培养幼儿对科学的兴趣,设计情境问题,符合幼儿的年龄,不断提高幼儿的科学意识,以此为幼儿的成长与发展打下良好的铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小静		2	0	0.0	0.0