微课程教学模式在传媒类课程中的创新应用研究

• 作者: 智慧
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 教学模式 传媒类 创新应用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2948字
• 语种: 中文

摘要

随着人工智能、大数据、量子计算等技术的飞速发展,新闻传媒业正在经历天翻地覆的变化,原本以工具为主体的传播模式(广播、电视、报纸)等,逐步走向媒介融合、甚至是后媒介融合时代.传媒类课程在高等教育过程中要历经4年的时间,长期以来都有些轻微滞后于现实情况和实际操作.微课程是网络信息时代的先进教学手段,善用微课程、用好微课程可以极大的推动传媒类课程的发展以及教学手段的与时俱进,也将附能于各类传媒人才,使其具有更大的社会竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	智慧		12	8	2.0	2.0