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摘要:
基础教育的不断革新,各学科的教育目标和教学任务也都随之在不断地进行调整和提出了新要求,自然新的教育理念和教学组 织活动形式也就应运而生,新课改下的“教学生活化”的教学原则成为当下教学活动的新思潮,那么如何真正实现“教学生活化”就成为 当下的热点话题,在此文中,我将结合我校低年级的教学现况和我班教学现状谈谈情境教学法在一年级数学计算教学中的运用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学法在小学低年级数学计算教学中的运用研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 低年级小学数学 情境教学法 计算数学教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭金娥 永顺县塔卧苏区中心完全小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级小学数学
情境教学法
计算数学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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